"教育改革①" バカロレア教育
先日、僕の予備校で「バカロレア講座」を開催しました。
テーマは「Biology 〜Frog〜」「Technology 〜A.I〜」です。
「教材・講義内容は全て英語です」という触れ込みに怯えながら（笑）のべ７０名ほどの生徒が参加してくれました。理解しやすくするために、動画などの資料（もちろん英語only）を多用し、カエルが自然保護運動のシンボルとなる理由、また、AIが今後変えて行くであろう可能性、また、それと共生するべき人間の姿、などについて120分、みっちりと学んでもらいました。
また、事後アンケートを見ると、概ね好評だったようで安心しました。
「バカロレア教育」、聞きなれない言葉だと思いますが、正確には「国際バカロレア(IB)」というもので、「母国語以外の教科を英語で学ぶ」というものです。
インターナショナルスクールや一部の私立高校では実施されているようですが、僕のいる地方のような大半の地域では実施・導入のめどは立っていないようです。
文科省のおっしゃってることを要約すると
「中学の英語教員さん、理科（生物・化学・物理・地学）の内容を勉強し直して英語で講義してください」
「高校の理科（生物・化学・物理・地学）教員さん、英語を勉強しなおして英語で講義してください」
だと思います。縦割りの日本教育界で、それはさすがに無理ですよね（苦笑）
「英語が話せる ＝ 賢い・勉強ができる」
そんなイメージを持っている人が多いのがこの日本です。果たしてそうでしょうか？
英語を「手段」にすること、今までの英語教育から抜け落ちている視座、もともと自然科学が一番好きだった僕が、たまたま英語が使える、そして、偶然、教育の世界にいる。
これからの世の中で必要なもの「英語・会計・IT」の３つ、それを備えた僕の教え子たちが活躍してくれること、そんな願いもあります。
今回の教育改革、形骸化させないためにも、頑張ります^^
やわらかい "生物学（biology）"
「カニクイザル」「カニクイアザラシ」「カニクイイヌ」「カニクイガエル」
ただ「カニを食べる」という習性のみで命名された。。。
「マナマコ」
敵の攻撃を受けると「内臓を肛門や口から放出」する。。。
「カエル」
動くものは何でも口に入れ、うっかりハチなどを飲み込んだ時は「口から、胃を裏返して」吐き出し取り除く。。。
僕が中学時代に毎週購読していた唯一の雑誌「週刊ヤングジャンプ」、その中に当時掲載されていた漫画「ナマケモノが見てた」で学んだ「生物学」の知識です（笑）
英語、評論文の素材として「生物学」はよく取り上げられます。ただ、教材内容としての生物学は専門的、かつ学術的すぎるため、なかなか教養として吸収してくれません。
そこで活躍するのが、世界中に散らばる「個性的な生物たち」です。
中でも、一番のお気に入りは「ハシビロコウ」です。
